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2月19日(月)連続勉強会 第十回~具体的支援~

2018/02/26

コミニケーション方法
☆PECS
にも段階があり、
絵カードの意味がわかる→
たくさんのカードから選ぶ→
渡される先生を探しに行く。

○○下さい~質問への応答~語彙を広げる。
と言う段階支援を行うと言うことを学びました。

☆コミック会話
出来事の説明が出来ない子には、
いつ、どこで、誰と、何した。
の4W1Hで聴く。

☆キャットキット感情コントロールの技法
感情表現をするのに、感情の名前や、段階を示す。そこからのストレス解消法→トレーニング、実践へ運ぶ。

☆マカトンサイン知的障がい者向け手話。

などのコミュニケーション方法が沢山あることを学びました。

苦労したのがソーシャルストーリーの作成で、いかに自分の【親の感情や欲】が入っているか気付かされました汗。

ソーシャルストーリーが上手に作れるようになれば、子どもを責めたり傷つけたりする言葉を使うことも無く、問題行動や本人の困りを、無くす。減らす。していくことが出来ると思いました。

@サニー^ ^


2018/09/18

活動報告

9月7日(金) 小学生分科会

2018/09/07

活動報告

8月31日(金) 中高生分科会

2018/08/22

活動報告

8月6日(月) DropTalkアプリの使い方講座

ビクさん 教育講演会

2018/07/19

活動報告

7月13日(金)小学4、5、6年 軽度分科会

2018/07/18

活動報告

7月16日(月) ひとり親分科会 

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